九（上）研讨课教案

课题

6.4池塘里有多少条鱼

课型

新授课

教学目标

1.结合具体情境，初步感受到统计推断的合理性。通过实例进一步丰富对概率的认识，并能解决一些实际问题。

2.进一步体会概率与统计之间的联系。

教学重难点

掌握概率解决实际问题的方法。设计方案要结合实际情况，注意方案的可操作性

易错点

设计的方案不符合实际，不具备可操作性

教学方法

教学内容及过程

备注

一、创设情境、问题牵引

提出问题：鱼缸里有几条鱼，只要数一数。但是要估计鱼塘里有多少鱼，该怎么办？（肯定对的，先考虑一个比较简单的问题）

二、迁移探究、激趣铺垫

一个口袋中有8个黑色的球和若干