江西省2025年初中学业水平考试
语文试题卷答案
一、语言文字运用(本大题共6小题，每小题2分，共12分)
1.(1)zhuǎn(2)布
2.。
3.应和
4.修改意见：把“将艺术反哺于劳作”与“将劳作升华为艺术”调换位置即可。
5.C
6.A
二、古代诗文阅读(本大题共7小题，20分)
(一)
7.D
8.示例：本词上片写景采用视角转换的手法，“十里西畴熟稻香”是远望，“槿花篱落竹丝长”
是近观，“垂垂山果挂青黄”是远望，远近结合，层次分明。
(二)
9.皆集合前人之句|语意对偶
10.(1)喜爱(2)到(3)超过
11.(1)郭索，是螃蟹爬行的样子。((2)后人渐渐有模仿(他)作(集句诗)的。
12.B
(三)
13.(1)海内存知己天涯若比邻
(2)人生自古谁无死留取丹心照汗青
(3)知之者不如好之者好之者不如乐之者
三、现代文阅读(本大题共9小题，30分)
(一))
14.C
15.【示例】
思考：青年和国家休戚与共，青年人的成功源于时代给予的机遇，只有抓住机遇，挺膺担当，
敢于拼搏，才能不负青春，也不负时代。
期待：我生活在国运荣盛、温饱无虞的新时代，期待自己能从点点滴滴做起，不畏艰难，勇于
拼搏，学好本领，未来能成为国家栋梁之才。
(二)
16.B
17.A
18.示例：军舰鸟一生中的大部分时间都在海上活动，不仅飞行速度快，还能从早到晚连续飞
行两个月。它能巧妙利用气流驭风飞行，能在疾风骤雨中翱翔。它能边飞边睡，有
时半脑睡眠，有时全脑睡眠。
(三)
19.(1)示例：作者从黄庭坚的赞叹与评论、潘兴嗣的《濂溪先生墓志铭》中读到了一个洁净自爱、
思想如炬(如炬的思想)、(物质上)一无所有、孤傲凄美的周敦颐。
(2)我从周敦颐的《爱莲说》和《拙赋》中读到的价值观是：君子应像莲一样出淤泥而不
染，君子应求拙不取巧。
20.示例：周敦颐“立书院”,在当时，对人才培育、文化传播有重要意义，推动了书院的发展；对
后世，有利于书院文化的传承，为学校教育制度和人才培养方式提供了借鉴。
21.答题要点：(1)表达对周敦颐品格、精神的赞美和敬仰之情；(2)希望当下中国人能以周
敦颐为模范，做“如莲的君子”。
22.答题要点：(1)抓住人物的主要事迹，突出人物的品格和精神；(2)选材时可以将读过的
书籍、文章作为间接材料；(3)通过合理的想象刻画人物形象。
四、名著阅读(本大题共3小题，8分)
23.C
24.示例一：红军留下少数战士领导农民、保卫队、游击队坚强抵抗，体现了领袖的智慧和战
士的英勇。留下的红军战士拖住了敌人，为大部队转移赢得时间，有的还可能成
为革命的火种。
示例二：红军的战略转移部署周密、行动有力，得到人民支持。这表明红军是一支信仰坚
定、纪律严明、团结奋斗、不怕牺牲的人民军队。
25.示例一：鲁迅经历仙台“看电影”事件后，弃医从文，走上了以文救国，用文艺改变国民精
神的道路。
示例二：孙悟空被戴上紧箍儿后，心猿归正，从此死心塌地，走上了护送唐僧西天取经的
道路，最终功德圆满。
示例三：杨志丢失生辰纲后，断绝了升官之路，不得不落草二龙山，最后上梁山，走上了
反抗朝廷的道路。
五、写作(50分)
26.略