基本信息

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文档摘要

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一、源起

在学校的督导听课活动中，张霞老师听了我的一节中考专题复习课——综合实践题专题复习。在课后的评课中我深刻地意识到对于综合实践题，我给学生的引导流于表面，缺乏深度，学生似懂非懂，达不到应有的课堂效果，在后来的复习教学中，有意识地对该类题目进行分析、归纳、整合。在教学与反思过程中，对图文转换题产生了兴趣，决定借中考复习联合体语文复习研讨活动的契机，更深入地把握该题型的复习策略和具体的操作方法，以求能更接近新课标的要求，提升学生的语文核心素养。

二、亮点

（一）本节课围绕2025版义务教育语文课程标准、学情、中考命题要求等制定学习目标。最新版课程标准要求：围绕学科