深挖教材，链接高考：必修上第七单元基于“学习提示”的命题尝试

【题1】《故都的秋》着重描写平凡细小的事物，作者是如何通过对“牵牛花”“槐树落蕊”“秋蝉”等景物的描写，来表现故都之秋“清、静、悲凉”的“秋味”的？

写“清”：通过“很高很高的碧绿的天色”和雨后“天又青了”来表现秋日的清朗、明净。

写“静”：通过描写落蕊“声音也没有，气味也没有”的轻柔，以及扫帚在灰土上留下的“细腻”“清闲”的丝纹，来表现秋日的宁静。

写“悲凉”：通过“秋蝉的衰弱的残声”和人们“微叹着”互答“天可真凉了”，来烘托秋日的萧索与悲凉。这些细微景物共同营造出一种深沉、幽远的“秋味”。

【题2】请分析“月光如流水一般，静静地