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文档摘要

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整本书阅读：教学成果背后的行与;目言行我所;01引言;整本书阅读背景和意义青少年读书;申报教学成果奖动机分享经验申报;成果申报与打磨过程申报教学成果;02行我所信信我所行;整本书阅读兴起与少数人的坚持整;名著阅读选修课开设受兴趣驱使，;整本书阅读常态化实施01坚守整;遇到的困难与挑战研读名著耗时深;我坚信语文教学应超越短文训练，;03在实践中建构理论;科研必经之路与成果申报要求教师;明确研究思路，首要任务是界定研;教学实验与育人价值实现教学实验;教师理论建构的自主性与重要性理;04整合集体的智慧;全国整本书阅读探索背景个人经历;团队整合与成果申报挑战智慧整合;感谢您下载包图网平台上提供的P;我主要关注高中整本书阅读，提炼;团队协作策略精益求精申报材料撰;获奖与未来展望团队努力与荣誉在;THANKS感谢观看