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文件名称:2025教学反思:谁是最可爱的人教学反思.docx
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总页数:4 页
更新时间:2025-07-04
总字数:约1.99千字
文档摘要
《谁是最可爱的人》教学反思
一、抓单篇文体,凸显通体裁特殊性
通讯是一种文学性较强的新闻题材,既有新闻性,也有文学性。它同新闻一样,要求比较迅速地反映现实生活中的人和事,选用材料必须真实可靠,但在表现手法上有所不同。一般来说,新闻主要用叙述的手法,写得比较简略,通讯则除了叙述以外,往往还要采取描写、议论、抒情等各种手法,写得比较详尽、具体、生动,文学色彩较浓。
课文预习提示中介绍了《谁是最可爱的人》一文产生的背景,本文是作者随军采访后写的一篇通讯,发表在1951年4月11日的《人民日报》上。文章一经刊发,即引起强烈反响,“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼,也由此广为传颂。结合本文