基本信息

---

下载

文档摘要

---

这样教七下第一单元的“大人物”

我们进行了一次单元整合教学的尝试。七下第一单元都是写“大”人物，这个“大”不仅是指人物所从事的事业之大、贡献之大，成果之大，还指他们的精神影响之大，但是写法有别。我试着把《邓稼先》《说和做——记闻一多先生言行片段》《回忆鲁迅先生》这三篇课文构成群文，以任务为驱动，尝试了一次群文教学，启发颇多。

第一课时的主要任务是学生独立完成以下三个任务：

1.为《邓稼先》重拟小标题，并阐述理由。

2.为《说和做》添加小标题，并阐述理由。

3.用简洁的语言（白描手法）写三个《回忆鲁迅先生》中日常片段。

这三个任务目的是驱使学生通读全文，整体感知，初步感受文章的主要内容