抒壮志，奋豪情——《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计

【教材分析】

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词选自于九年级下册第三单元第十二课。本单元学习提示中曾经提到：不同时代词人抒发的壮志豪情，阅读这些经典作品，要善于汲取思想精华，获得情感的激励，在自己的人生旅途中，学会选择和坚守。教学时通过学生多种形式的朗诵，再加上教师适当的朗读指导，结合词人的生活经历和时代背景理解词中蕴含的情感，赏析词的写作艺术。通过读中解意、读中赏句、引导学生融入诗词，获得审美享受，并掌握诗词学习的方法。

【学情分析】

学生虽