基本信息

---

下载

文档摘要

---

[教学设计]谁是最可爱的人

学习目标：

1.梳理英雄事迹，体悟崇高品质。

2.品析文章，学做批注。

3.加强爱国教育，增强民族自豪感。

重难点：

1.品析文章，体悟情感，学做批注。

2.加强爱国教育，增强民族自豪感。

教学过程：

一、导入新课

1.播放视频：《中国人民志愿军战歌》

2.激昂雄壮的《中国人民志愿军战歌》把我们带到了战火纷飞的年代。1950年6月，朝鲜内战爆发，美国出兵入侵朝鲜，中朝两国唇齿相依。“保和平，卫祖国，就是保家乡”应朝鲜政府请求，同年10月，中国人民志愿军奔赴朝鲜，与朝鲜人民并肩战斗，随军