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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

科技创新对新工科复合型人才培养的推动作用

前言

新工科复合型人才的培养不再局限于单一学科的知识体系，而是更加注重多学科之间的交叉融合。随着科技发展，很多领域的创新都来源于不同学科知识的结合与融合，例如智能制造、人工智能、大数据与传统工业的结合等。为了适应这一需求，未来的人才培养体系将更加注重跨学科课程设置与项目驱动式教学，推动学科之间的知识共享和相互借鉴。

新工科复合型人才的培养不仅仅是技能的传授，更是创新能力的培养。传统教育体系更关注学生的学术成绩和基础理论的掌握，较少强调创新思维、团队协作以及跨学科的融合。因此，教育目标往往聚焦于知识的深度