文言为舟载活字智慧，工序作镜照科学精神——《活板》教学设计与课件

任务一

识记音形，把握停顿

1.教师范读，学生给生字注音，朗读课文。

2.圈画出多音字，解释词语，读准字音。

3.找出通假字，正确书写。

4.借助课下注释，感知文章大意，读出节奏。重点是写“刻字”“制版”的句子，熟知“火”“冒”“铁范”“就”“药”等词语的意思，并准确标注停顿。

任务二

读懂文章，读出特点

1.明确文体，理解相关词汇。

文体：说明文。

说明对象：活字印刷术。

相关词汇：抄本、板本、板印、活板。

2.通过观察图片，直观地感受雕版印刷与活字印刷的区别。

3.简介雕版