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文档摘要

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计算机组装与维护课程教学大纲（三篇）

教案一：课题名称

计算机硬件基础与组件识别——从主板到外设的系统认知

一、教学目标

1.知识与技能

能准确识别10种计算机核心硬件（CPU/主板/内存/硬盘等），识别准确率≥90%

能说出各硬件的技术参数含义（如CPU主频、内存容量、硬盘转速），表述完整率≥85%

能区分集成显卡与独立显卡的差异，区分正确率≥70%

2.过程与方法

通过实物拆解—参数对比—功能演示，构建硬件系统认知框架

运用对比法分析不同硬件的性能指标，培养硬件选型能力

3.情感态度与价值观

理解硬件配置对计算机性能的影响，激发硬件技术探索兴趣

在实