研究报告

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2025年上海师范大学105教育学院040202发展与教育心理学报录数据分析报告

一、引言

1.1.报告背景

(1)在我国高等教育日益发展的背景下，心理学作为一门基础学科，其重要性和影响力逐渐凸显。近年来，发展与教育心理学作为心理学的一个重要分支，受到越来越多学者和教育工作者的关注。上海师范大学105教育学院作为国内心理学教育的知名学院，其发展与教育心理学专业一直备受考生青睐。为了全面了解2025年上海师范大学发展与教育心理学专业的报考与录取情况，我们开展了此次数据分析报告的研究。

(2)数据分析报告的目的是通过对2025年上海师范大学发展与教育心理学专业报考与录取数据的深入分析，揭示该专业的报考趋势、考生背景、录取分数线以及录取过程中的相关因素等，为有意报考该专业的考生提供有益的参考，同时为教育学院在专业建设、招生宣传等方面提供决策依据。

(3)本研究通过对2025年上海师范大学发展与教育心理学专业报考与录取数据的整理与分析，旨在揭示该专业在当前教育环境下的发展状况，为考生提供报考指导，为教育学院优化专业结构、提升教学质量、提高招生竞争力提供有益借鉴。此外，本报告还对比分析了国内外发展与教育心理学专业的发展趋势，以期为我国发展与教育心理学专业的发展提供参考。

2.2.报告目的

(1)首先，本报告旨在为有意报考上海师范大学发展与教育心理学专业的考生提供详尽的数据支持。通过分析报考数据，考生可以了解该专业的报考热度、录取难度以及专业前景，从而做出更为明智的报考决策。

(2)其次，本报告旨在为上海师范大学发展与教育心理学专业的招生工作提供数据参考。通过对报考数据的深入分析，学院可以了解考生的背景特点、报考动机以及录取过程中的关键因素，从而优化招生策略，提高招生效果。

(3)最后，本报告旨在为我国发展与教育心理学专业的发展提供有益的借鉴。通过对上海师范大学发展与教育心理学专业报考与录取数据的分析，可以揭示我国发展与教育心理学专业的发展趋势，为其他高校相关专业的建设和发展提供有益的参考和借鉴。同时，本报告也将为相关政策制定者和教育研究机构提供数据支持，有助于推动我国发展与教育心理学专业的整体进步。

3.3.报告范围

(1)本报告的范围主要集中在上海师范大学发展与教育心理学专业2025年的报考与录取情况。具体包括该专业的报考人数、报考者的学历背景、工作经历、科研成果等，以及录取分数线、录取人数、录取比例等关键数据。

(2)报告将对比分析2025年上海师范大学发展与教育心理学专业的报考数据与往年数据，以及与同类院校的报考数据进行横向比较，以揭示该专业在不同年份的报考趋势和竞争态势。

(3)此外，本报告还将对报考者的背景因素进行分析，包括学历、工作背景、科研成果等，以探讨这些因素对报考和录取的影响。同时，报告还将对录取过程中的关键因素进行探讨，如考试科目权重、综合素质评价等，以期为考生提供更为全面的报考指导。

二、上海师范大学简介

1.1.学校概况

(1)上海师范大学成立于1954年，是上海市人民政府举办的全日制普通高等学校，位于中国上海。学校秉持“明德、博学、求是、创新”的校训，致力于培养高素质的教育人才和社会精英。经过多年的发展，上海师范大学已成为一所具有鲜明特色和较高声誉的综合性大学。

(2)上海师范大学占地面积广阔，校园环境优美，拥有现代化的教学设施和丰富的学术资源。学校设有多个学院，涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学等多个学科门类，形成了较为完善的专业体系。其中，教育学院作为学校的重要组成部分，承担着培养高素质教师和心理学专业人才的重要任务。

(3)上海师范大学在教育学科领域具有显著优势，拥有一支高水平的师资队伍和丰富的教学资源。学院注重理论与实践相结合，强化学生的实践能力和创新精神，为社会输送了大批优秀的教育工作者和心理学专业人才。在国内外学术界，上海师范大学教育学院的影响力和知名度不断提升。

2.2.教育学院概况

(1)上海师范大学教育学院成立于2001年，是学校最早成立的学院之一。学院以培养高素质的教育工作者和心理学专业人才为己任，致力于推动教育科学研究和教育实践的发展。学院拥有一支结构合理、学术造诣深厚的教师队伍，其中包括多位国家级和省部级教学名师。

(2)教育学院设有教育学、心理学、特殊教育学等多个专业，涵盖了教育领域的多个研究方向。学院注重学科交叉与融合，积极开展国际合作与交流，与多所国内外知名高校建立了合作关系。在教育学科领域，学院的研究成果丰硕，多次获得国家级和省部级奖项。

(3)教育学院注重实践教学，为学生提供了丰富的实习和实训机会。学院与多家教育机构和企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了广阔的就业平台。此外，学院还