阅读教学有感悟，再寻书籍之灵感——《阅读教学设计要诀》读书笔记

因最近在阅读教学上有一些新的感悟，我就从书架上选了这本书，旨在专业理论知识与一线教学实践的碰撞，给予我新的灵感用于之后的阅读教学。其实这本书买了有2年多了，但我却不知怎么竟然没有读完它，或许是忘记了，或许是阅读了其他书籍，刚好借此契机，我可以重新把这本书从头到尾读一遍。书的副标题是王荣生教授给语文教师的建议，读了前面两个章节之后，我会发现在这本书里面，有很多是王荣生教授的系列丛书中，如《阅读教学教什么》《散文教学教什么》《小说教学教什么》出现的术语很多像“老朋友”一样映入眼帘，倍感亲切熟悉。

《阅读教学设计要诀》这书本一共有4章