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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

跨学科教学理念在工科基础课程中的实践探索

说明

工科基础课程中很多学习内容是以团队合作为基础进行的。在一些课程的实践环节中，学生需要与他人协作共同完成任务，这不仅有助于提高学生的沟通和协作能力，也能促进学生在集体中发挥创新思维。在团队中，学生能够学习如何在分工合作的同时兼顾自己的独立思考，并通过与他人交流碰撞出创新的火花。团队协作能力的提升，不仅增强了学生的社会适应能力，也为他们未来进入工作岗位后顺利融入团队，解决实际问题奠定了基础。

工科基础课程是培养学生创新能力的关键环节。通过系统的基础课程学习，学生能够掌握扎实的理论知识与技术基础，这为其