基本信息
文件名称:2025年春江苏开放大学汉语作为第二语言教学概论060689过程性考核作业2答案.doc
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总页数:7 页
更新时间:2025-07-04
总字数:约3.42千字
文档摘要
试题列表
单选题
题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2
1
听说法属于强调自觉掌握的认知派。
A
正确
B
错误
学生答案:B
题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2
2
下列不属于汉语作为第二语言教学的教学目标的是()
A
培养语言能力
B
培养语言教学能力
C
发展智力
D
提高文化素养
学生答案:B
题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
3
认知法是上世纪四十年代产生于美国的第二语言教学法。强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力,又称“句型法”或“结构法”。
A
正确
B
错误
学生答案:B
题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2
4
“增强学习者学习汉