基于WEB的大学计算机基础教学系统：架构、功能与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，计算机已深度融入社会的各个层面，成为推动社会进步与发展的关键力量。对于当代大学生而言，具备扎实的计算机基础技能，不仅是顺应时代发展的必然要求，更是提升自身竞争力、适应未来多元化职业发展的必备素养。计算机基础教学作为高等教育的重要组成部分，其教学质量直接关系到学生信息素养与综合能力的培养成效。

传统的大学计算机基础教学模式在长期的实践过程中暴露出诸多问题。教学方法上，大多采用以教师为中心的讲授式教学，教师在课堂上占据主导地位，学生处于被动接受知识的状态，缺乏主动思考与探索的机会，学习积