五、教学环节小活动：以学生小组为单位课前收集衣服成分标签，查阅相关资料了解衣服成分。常见衣服成分直接来源间接来源棉麻桑蚕丝羊毛皮衣表1设计意图：1、课前准备活动提高学生搜集、整理资料的能力；2、课上交流分享，让学生体验成功的乐趣，同时使学生认同绿色植物与我们的生活息息相关。相互交流阅读填表汇报展示五、教学环节温故而知新绿色植物的光合作用图示板块2食五、教学环节我们的食物与绿色植物有怎样的关系呢？构建概念：没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界