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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

多元化评价体系在学校卫生人才选拔中的作用

说明

学校卫生领域的实践经验较为匮乏，相关的实习基地和临床实践机会相对不足。学生的实际操作能力和应对复杂卫生问题的能力受到一定程度的限制，缺乏必要的实际训练和情境模拟，从而影响了其专业技能的提高。

在学校卫生人才培养过程中，内在机制的制约因素也十分突出。学校卫生专业的课程设置不够科学、全面，缺乏对多学科交叉融合的重视。当前课程体系更多依赖传统的理论教学，忽视了实践能力的培养及多学科知识的融合应用。这种过于单一的教学模式限制了学生综合素质的全面提升，难以满足现代学校卫生管理的复杂需求。

目前，学校卫生专业