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文档摘要

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指向核心素养的单元整体教学

“核心素养”，是近两年我们的语文课程改革提出的一个大的的目标，是划时代的目标。语文教育该干什么？那就是语言的建构与运用，正确地理解运用祖国的语言文字；语文教育的作用还在培养学生的思维能力，我在很多地方讲，现在我们的很多孩子假思考，眉头一皱就好像在讨论问题，但实际上讨论的问题都是大家知道或者讨论解决不了的问题，这就是假思考，所以我们要鼓励真思考，在课堂真有思考。如何让学生真思考？这是很重要的事情。学生假思考就是课堂效率低效的原因；第三个就是审美培养。要让孩子知道哪些是真的，哪些假的，哪些是美的，哪些是丑的，要能够树立起扬善惩恶的思想，要培养起崇尚真善美的心理，要把那些