基本信息
文件名称:高校心理育人需求的多元化分析.docx
文件大小:114.63 KB
总页数:22 页
更新时间:2025-07-05
总字数:约9.72千字
文档摘要

泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

高校心理育人需求的多元化分析

前言

目前,高校的心理育人工作仍较为单一,大部分工作依赖于课堂教学和心理咨询服务,缺少互动性强、形式多样的心理育人活动。虽然一些高校开展了心理沙龙、心理剧等活动,但总体上这些活动的覆盖面较窄,参与度有限,难以充分激发学生的参与兴趣,也未能有效培养学生的心理素质和自我调节能力。

高校应加强心理问题的早期识别和干预工作,建立健全的心理健康筛查机制,并依托现代科技手段,开发心理评估工具,提前发现潜在的心理问题,及时进行干预和疏导。建立多方协作机制,包括心理咨询师、辅导员、班主任等共同参与,确保心理问题得到有效的关注和处理