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文档摘要

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立德树人培训课件;目录;立德树人核心内涵;立德树人与新时代人才培养;教育方针与政策依据;思政教育的根本任务;政策纵览与法规支撑;历史进程回顾;新时期思政课创新发展;立德树人与学校全域育人;三全育人体系探索;青少年阶段德育关键性;思政课教师使命;立德树人指标体系;社会主义核心价值观教育;课堂—活动—社会三位一体;职业体验与社会实践课程;课堂教学内容优化;多学科协同育人;国家课程地方课程联动;校园文化建设;家校社协同育人;课堂教学创新案例;课外主题活动设计;校史故事与楷模引领;班主任与年级组德育实践;教师队伍建设政策解读;培训内容：师德案例分析;教师礼仪与形象塑造;教师心理调适;教育科研与课题引领;家长课堂与家校协同;网络空间与新媒体育人;互联网+德育创新案例;德育考评体系建设;立德树人与学业评价改革;大思政课协同机制;社会力量参与学校德育;乡村学校德育创新;职业院校德育实践;高校思政课典型经验;辽宁/江苏/广东地方创新经验;立德树人国际比较;疫情下德育新挑战;存在问题与发展挑战;解决对策与改进建议;数据分析与课题调研成果;结语：回归育人本质;未来展望;QA与思考