《Module6Unit1Wereyouathomeyesterday?》教案

教学目标：

1.能让全体学生认读单词：yesterday,well,thanks,sun,lesson.

2.能让全体学生听懂会说句子：Wereyouathomeyesterday?

3.能让全体学生运用“was,were”询问过去的行为或事件。

4.能巩固英语中的称谓语和问候语。

5.乐于感知并积极尝试使用英语。

学情分析：

本节课教学内容为三年级起点第四册的第六模块第一单元。本单元是小学阶段学生第一次接触一般过去时态，教师要耐心细致的为学生来进行讲解。本单元围绕“Wereyou