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文档摘要

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向《一滴水经过丽江》学习写作

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教学设计

教材分析：《一滴水经过丽江》这篇课文是作者应当地政府之约，为中小学生写的一篇有关丽江的的游记散文，这是一篇灵动又奇幻，澄澈又美好，写景中饱含情感的的课文，与一般游记作品以人的游踪为线索不同，作者化身为一滴水，以水的游踪为线索，展开对古城丽江自然风光，人文风情进行描绘，构思新颖，视觉独特。学完课文之后，我们正好向课文学作文，以拟人的构思法去记录自己的所见，展现别样的精彩。

学情分析：游记往往包含两方面的内容：一是交代游踪，通过游踪记述游览的经过，以此串起全文；而是描写景物，抒发感受。学生在学完前面四篇游记后对这两方面有