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拨开迷雾之旅——《阅读教学教什么》读书笔记

王荣生教授主导编写的阅读教学系列，继《散文教学教什么》后，我阅读了《阅读教学教什么》，获益匪浅，下文就书中阐释澄清的五组基本概念谈谈心得。

第一组是阅读与理解。阅读就是一个学生阅读一篇课文，产生了他的理解与感受。理解有三个层次，第一个层次叫表面理解，也就是字面理解；第二个层次是篇章结构的理解，第三个层次是能够结合社会经验对所读到的材料有深刻的、自己的理解。就阅读概念而言，所有学生读完一篇文章，都会有自己的理解和感受，只是这种理解与感受因个体差异呈现出巨大的个体差异,而语文阅读教学的要义应该是将这些个体差异的阅读理解和感受尽可能置于语文范畴中。