“Growingup”教学设计

年级：六年级

复习课:(读写课)

学习目标：

1.能描述Bill的海报。

2.能简单描述自己的过去、现在和将来。

3.能制作一份关于自己的成长海报，并分享。

学习重点与难点：

在描述过去、现在和将来不同时间的内容时能用合适的时态。

学习过程：

一、warmingup

1.Enjoyasong:Growingup

引出主题：Growingup

T:Before,shewasababy.Now,sheisabiggirl.Sheisgrowingup!

2.Freetalk

T:Whatis“gro