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文档摘要

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基于英语学习活动观开展高中英语课外阅读的实践

随着全球化进程的加速和教育理念的不断革新，高中英语教学的自标已不再局限于语言技能的培养，而是更注重学生的跨文化理解与综合素养的提升。英语学习活动观强调主题引导下的学习活动设计，要求教师在课外阅读中创设多样化的情境，通过理解、应用、迁移、创新等综合学习活动，使学生在语言学习中实现思维、情感与价值观的全面提升。在这一理念的指导下，课外阅读不再只是语言输入的工具，而是学生探索多元文化、培养批判性思维和形成积极价值观的载体。因此，如何基于英语学习活动观开展课外阅读，已经成为推动高中英语教学改革的重要课题。

一、英语学习活动观对高中英语课外阅读的具体要求

英