基本信息

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文档摘要

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小活动：“画圆〞;走近法律;学习目标;环节一：自主学习;环节二：合作交流;环节三：探究实践;比照课文86页的两幅图“交通井然有序〞和“交通混乱不堪〞，并讨论问题：;;（一）我们身边的规则;;规那么大比拼;法律的显著特征;（二）生活离不开法律;2、法律具有保护作用;环节四：盘点收获

;;环节五：当堂检测;;;;;;今天老师想带同学们去认识一个朋友,她叫马丽，现在正读初一，她最近一段时间碰到了一些事情，有些她知道，有些却不清楚，我们去看看大家能否帮帮她，并看看自己是否也有这样的遭遇：

1、一天，班级里同学小何带来了一个漂亮的，并在同学们面前炫耀，