教育心得：从儿童发展的视角看幼儿园教师的专业性要求与作用

幼儿园教师是专业人员，他们的工作对象是处于人生发展关键时期的幼儿，基本任务是保育教育好幼儿，促进他们身心健康成长。

幼儿时期是许多重要品质和能力形成和奠基的时期，需要教师具备很多特殊的专业素质和能力，这些素质需要经过一个长期的、系统的专业学习和训练。在世界范围之内，很多国家和地区对幼儿园教师的入职门槛有很高的要求。

以OECD国家为例，绝大多数国家对幼儿园教师的学历要求是学士起点，英国、法国、波兰、意大利、冰岛等甚至要求幼儿园教师必须是硕士学历起点。在我国教师培养体系中，各级各类院校从中专、大专、本科、硕士到博士都有学前教育专业。按照我