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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

促进学生社交互动与身心健康的实践途径

前言

尽管高校在关注学生心理健康方面已有一定的措施，但仍然存在支持不足和体系不完善的问题。部分高校在心理健康教育方面的资源分配不均，心理辅导服务难以覆盖所有学生，且许多学生对心理健康服务的认知和接受度较低，往往在心理问题严重时才寻求帮助。学校对学术压力的管理和疏导机制不够成熟，难以有效缓解学生的心理负担。

大学生面临的心理压力具有多方面的来源，而这些压力若不及时有效地缓解，可能会对学生的身心健康产生长远的影响。因此，关注大学生的心理健康，帮助其有效管理压力，是确保其身心健康发展的重要举措。

大学生在学业方面