基本信息

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文档摘要

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《草船借箭》教学设计

一、教学要求

1.理解课文内容，体会诸葛亮的神机妙算。

2.了解草船借箭这件事的前因后果和一步步的发展过程。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文。

二、教学重难点

1.重点：草船借箭的经过。

2.难点：诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方。

三、教学过程

（一）揭示课题，导入新课

1.简介《三国演义》

2.板书课题，齐读课题。

3.释题

谁借箭？为什么要借箭？怎样借箭？最后借到箭了吗？

4.诸葛亮到底是一个怎样的人，通过学习课文来认识他。

（二）初读课文，整体感知

1.提出初读要求：借助拼音，读准生字字音，读通课文，想想课后的问题。

2.指名分段朗读课文。