基本信息

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文档摘要

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部编版四年级下册《琥珀》教学设计

一、教材分析

《琥珀》是小学语文部编版的一篇课文。课文根据一块“琥珀”的发现，展开合理而神奇的想象，具体而生动地记叙了这块包裹着一只蜘蛛和一只苍蝇的“琥珀”的形成和发现的过程，并由此推测出它的形成时间和地点。这个故事告诉我们：任何事物的形成都不是一朝一夕的，我们要有科学家的那种探索精神，努力去创造。全文语言优美，描写生动形象，把琥珀的形成过程写得具体细致，富有神奇的色彩。

二、教学目标

1.理解课文内容，了解琥珀的形成过程以及作者想象的依据。体会琥珀的珍贵之处。

2.自读感悟与重点讲解相结合。通过自读、感悟，提出问题并解决问题。

3.体会作者想象的合理性