《守株待兔》第一课时教学设计

教学目标：

1.认识“守、株”等几个生字，会写“守、株”等字。

2.能正确、流利地朗读课文，初步理解课文内容。

3.引导学生通过读课文，明白“守株待兔”这个成语的意思。

教学重点：

识字、写字。

教学难点：

正确、流利地朗读课文，理解“守株待兔”的寓意。

教学过程：

一、导入新课

1.出示单元导语：寓言是生活的一面镜子。齐读，启发思考：这个单元我们要学习寓言故事，谁能说一说为什么寓言是生活的一面镜子？

预设：寓言会告诉我们一些做人的道理，比如学了《亡羊补牢》，我知道出了问题要及时补救。

2.总结，了解学习目标：学习寓言一要读懂故事，二要明白故事蕴含的道理。

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