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《皇帝的新装》说课说教材说教法说学法说教学过程教材地位学情分析基本理念教学目标教学重难点默读法、讲授法自主探究法多媒体设备教学自主学习法默读法探究法导入新课默读课文，感知内容品味课文，感悟形象研读课文，思考探究积累拓展，探究主题迁移训练，总结全文作业布置说教材·教材地位人民教育出版社部编教材七年级上册第六单元第一课属于少年儿童非常喜欢的文学样式——童话。本文通过丰富的想象，夸张的手法以及形象的语言塑造了一群骄奢淫逸、昏庸愚蠢、虚伪的统治阶级形象，反映了封建社会的腐朽生活。这个单元的课文体裁多样，有童