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低年级孩子的阅读能力如何培养（整理/刘春华）

解读“培养”

“养”是一个慢慢的过程，训练是一个叠加的过程。

“培”是需要条件的。条件指爸爸妈妈的陪伴，老师的陪伴，阅读氛围营造……

一年级的阅读能力

1.借助拼音读准、读通文本。

大声读出来，每天读10--20分钟。培养语感。

2.画准答案，说准答案。训练孩子思维的准确性。

从拼音开始，就要培养孩子眼睛、嘴巴、手的一致性。课件上充分利用教材上的内容、图片，与老师一一对应，让学生用手指着书本读、学。

老师教学的时候，要培养孩子听准，看准，找准，多种感官一起参与。