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文档摘要

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新形势下小学语文课堂教学策略的思考

当前，在2025版新课标全面落地，2025年秋季统编三科教材修订实施，“双减”政策不断深化，新中考，义务教育国测等背景下，小学语文课堂教学亟需从“目标传授”转向“素养培育”。2025年3月10日，通过聆听珠海市教育研究院储强胜老师所做《一滴水经过丽江——从教育价值、思维品质、课堂文化审视新课程标准下的课堂教学的守正与创新》专题讲座，通过梳理储老师的核心关键词：学教评一体化、统编教材、语言训练；通过理解储老师对新课标视域下课堂教学的价值评判，我尝试着去总结和发现新形势下小学语文课堂教学的一般策略，寻找一条小学语文课堂教学普适性的实践框架。

策略1：以大单元教学