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文档摘要

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浅谈陶行知幼儿教育思想在幼儿教育中的应用

【前言】本文以陶行知的教学做合一理论作为基本依据，结合平时教学的经验，总结概括自身具有的思考，首先就是深入分析陶行知的教学做合一理论，第二结合平时的教学经验，浅谈自己对于教学做合一的相关观点，最后总结如何做到幼儿教学的教学做合一理论，将理论化为具体的教学实践，引导促进幼儿教育的发展进步。

一、“教学做合一”理论的思考

陶行知先生倡导教学做合一，其对当代教育进行了深入分析，划分教师为三种，一是仅仅会教书的教师，其将学生当做是书桶，向学生进行知识的直接灌输；二是教学生，相较于前者，这一种的进步非常大，不过在学生角度看，其仍旧是