教育心得：让幼儿处在学习“C位”——以大班项目式学习活动《牙》为例

前言：

项目式学习活动是一种综合的课程形态，它以幼儿真实的生活和感兴趣的话题为基础，在问题的牵引下，让幼儿结合自己的学习需求和经验，进行小组化、个性化的合作探究学习，凸显幼儿自主学习能力，让幼儿真正处在学习的“C位”。

正文

项目式学习活动是一种综合的课程形态，它以幼儿真实的生活和感兴趣的话题为基础，在问题的牵引下，让幼儿结合自己的学习需求和经验，进行小组化、个性化的合作探究学习，凸显幼儿自主学习能力，让幼儿真正处在学习的“C位”。

01

问题牵引，开启多形态的幼儿项目式学习

(一)

掉牙小风波

生活区的孩子在剥花生，有的