教学设计

学科

语文

年级

一

教学形式

课堂教学

课题名称

12.荷叶圆圆

学情分析

学生熟练掌握了汉语拼音，并具备了一定的识字能力，前面学习了两首关于夏天的古诗，本课继续学习关于夏天的课文，部分学生对夏天的特征还不是非常明确，但是有学习的需求，对课文朗读、生字学习能有较浓的兴趣。

教材分析

本节课处于一年级下册第六单元第2篇课文，前面一课是《古诗二首》，学习了两首关于夏天的故事，后面一课《要下雨了》也是有关夏天知识点的课文，语文园地中还有关于夏天的谚语，以及“和大人一起读”《夏夜多美》。本课对于学生学习本单元课文具有非常重要的位置。

教学目标

认识“珠、摇”等12个生字，