基本信息

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文档摘要

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鸡兔同笼教案

一、教学目标：

1.了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。

过程与方法:尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题并使学生体会代数方法的一般性。

2.在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力。

3.激发学生学习的兴趣，进行榜样教育，促进后进生的成长。

二、教学重点：理解并掌握用假设法解决“鸡兔同笼”问题。

三、教学难点：理解用假设法的算理并能运用不同的方法解决实际问题。

四、重难点突破：主要采用适时引导和学生小组合作探究相结合的教学方式，让学生在尝试、探索、交流合作中弄懂“鸡兔同笼”问题的基本结构特征。通过动手画图演示，逻辑推理，初步形成解决此类问题的方法，突破重难点。