基本信息

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文档摘要

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《稚子弄冰》教学设计

一、教学目标

1.认知目标：学生能流利朗读《稚子弄冰》，理解诗歌大意，掌握生字词的读音和含义。

2.技能目标：学生能通过分析诗歌的意象和声音，培养想象力和语言表达能力。

3.情感目标：学生能体会到儿童的天真烂漫，感受冬天的乐趣，激发对生活的热爱。

二、教学重点

1.理解并描绘诗中稚子玩冰的生动场景，感受诗歌的趣味性。

2.分析诗歌中的声音描写，体会儿童的快乐和创造力。

三、教学难点

1.通过“稚子”视角理解冬天的寒冷与童趣之间的关系。

2.运用想象力将冰块与乐器进行比喻，感受诗的艺术魅力。

四、课时安排

1课时

五、教学过程

（一）导入新课

1.激发兴趣