基本信息

---

下载

文档摘要

---

12《在天晴了的时候》教案

【教学目标】

1.有感情地朗读课文，体会诗歌表达的情感，感受诗歌的意境。

2.认识8个生字，结合插图，展开想象，进行片段练习。

3.尝试用多种表达方式表现同一个意思，体会连用句式在诗歌中的作用。

【教学重点】

有感情地朗读课文，体会诗歌表达的情感，感受诗歌的意境。

【教学难点】

尝试用多种表达方式表现同一个意思，体会连用句式在诗歌中的作用。

【教学准备】课件、词语卡片。

【教学过程】

一、导入新课，激发阅读兴趣。

1.猜一猜：小朋友们，老师给大家带来了一首谜语，会读的小朋友可以猜一猜。出示谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢。它就是小雨点，给世界增添了无限美好。