教学方法本课题坚持“教与学、知识与能力统一”的原则，使每个学生都得到充分发展。采用实验探究、小组合作、归纳总结、讲练结合、多媒体辅助教学法，努力做到教法与学法的最优组合，达到事半功倍的效果。第一环节第二环节第三环节教学过程一、导入新课，明确目标。一、导入新课，明确目标。妈妈买肉和蔬菜一共用去多少元？买肉比买蔬菜多用多少元？买蔬菜比买肉少用多少元？一共多多少少多少6.5+3.4=6.5-3.4=小组合作，结合题意讨论这两个算式的计算方法，看看哪组学生的方法多，哪组学生的方法更简便。再说一说你们的计算方法。二、自主学习，合作探究