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文档摘要

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《写数》说课义务教育西师大版二年级下册第一单元

一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、重点难点五、教法学法六、教学过程七、板书设计八、教学反思

教材分析本课时是在第一课时“数数（1）”的基础上，进一步巩固学生对“千”和“万”的认识，加深对万以内数的理解。通过更多的数数活动，让学生在操作中感受数的变化，培养数感，为后续学习数的加减运算打下基础。

教材分析本课内容主要包括继续通过数小棒、小正方体等活动，让学生感受一千一千地数，直至一万，理解“十个一千是一万”的概念。同时，通过对比、分类等活动，让学生掌握数的读写方法，能够正确地读写万以内的数。

学情分析学生在第一课时已经对“千”和“万”有了初步