基本信息
文件名称：版一级数学下册教学设计以内读写.pdf
文件大小：256.12 KB
总页数：2 页
更新时间：2025-07-05
总字数：约1.99千字
文档摘要
《100以内数的读写》教学设计
一、复习旧知。
结合“11”、“20”这两个数复习20以内数的读、写。
二、导入新课。
1．谈话：上学期我们借助、计数器认识了20以内的数，上节课我
们认识了100以内的数，今天这节课我们继续学习第四单元——100以内数的认
识。
2．出示单元课题：100以内数的认识
三、新授教学。
（一）教学例3。