[生物]教学设计

课例名称

1.2细胞的多样性和统一性

学科核心素养

1.生命观念：使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。

2.科学探究：比较原核细胞和真核细胞，说出他们的区别和联系。

3.社会责任：通过比较、归纳、抽象和概括，阐明细胞有统一的结构模式。

教学重点和难点

教学重点：原核细胞和真核细胞的区别和联系。

教学难点：使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。

教学环境及资源准备

PPT

教学过程

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

创设情景

导入新课

回归教材：通过“问题探讨”中四张细胞图片，引导学生讨论问题。

总结：不同的细胞具有不同的形态结构