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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

数智赋能对教师教学模式创新的推动作用

前言

教师是教育数字化转型的关键力量，教师数字素养的提升直接影响教育数字化转型的效果。教师具备良好的数字素养，能够更好地运用数字技术设计和实施教学活动，从而推动教育方式和教学内容的数字化和智能化。例如，在课堂教学中，具备较高数字素养的教师能够灵活运用数字工具，提高学生的学习兴趣和参与度；他们也能利用数据分析技术对学生的学习进度和效果进行实时监控，从而实施精准的教学干预。

教师应加强自主学习意识，利用互联网及各种开放资源进行自我提升。教师不仅要掌握当前流行的教育技术工具，还需要通过自我探索和实践，积极开发新的