基本信息

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文档摘要

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有效教学论;有效教学的时代背景;有效教学理论的缘起;教学规模的有效性追求;教学模式的演变;何为有效教学;教学有效性的评判准则;有效教学的教学目标;有效教学的理论基础;现代课程观对有效教学的影响;有效教学与优质教学的关系;教学改革促进有效教学;有效教学的十个要义概述;要义一：促进发展;要义二：以学为本;要义三：目标驱动;要义四：问题导向;要义五：主动建构;要义六：评价促进;要义七：情景创设;要义八：差异教学;要义九：资源整合;要义十：条件适配;;四元教学设计模式;理解为先教学设计;现代有效教学技术应用;教师角色转变;学生学习方式转变;有效教学评价方法;教学过程动态调整;有效教学与学业成就;教学案例一：小学语文;教学案例二：初中数学;教学案例三：高中化学;课堂管理与有效教学;教材开发与教学资源建设;家校社协同促进有效教学;教育公平下的有效教学;科技变革与教学效能;教师教学效能提升途径;国际视角下的有效教学;有效教学中的难点与挑战;教学创新与未来趋势;教学反思与持续改进;有效教学的伦理与规范;有效教学政策与标准;有效教学研究新成果;互动答疑与讨论环节;总结与展望