基本信息

---

下载

文档摘要

---

怎样更好地运用教学语言，提升教学效果

人们听了一堂好课以后，常常会发出这样的慨叹：“这简直是艺术享受！犹如聆听一首名曲，余音缭绕，在耳畔回旋；又犹如观赏一幅名画，心醉神迷，流连忘返。”

课上到这样的境地，学生绝无如坐针毡或昏昏欲睡之苦，而是身心愉悦，享受求知的欢乐，教师执教的幸福更是难以言表。课上到如此境地，当然有诸多因素，如剖析鞭辟入里，判断准确深刻，点拨切中肯綮，描述别有洞天等，而这些均离不开教师语言的表达。教师教学语言的运用直接影响教学质量的高低与教学效果的有效性。

我国古代教育名著《学记》对此有极为精彩的论述：“善教者，使人继其声。善教者，使人继其志。其言也，约而达，