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文档摘要

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核心素养导向下的高中数学信息化教学研究

前言

随着教育信息化的飞速发展，高中数学课程标准提出核心素养的理念，如今核心素养与信息化教学为我们较为关注的话题，但如何在信息化教学之中更好的培育学生的核心素养，需要开展系统深入的研究。本文基于高中数学数列模块为案例，分析如何在信息化教学的时候，促进学生核心素养的提升。

高中数学在整个高中教学中占据着较为重要的位置，如何开展科学教学，促进学生核心素养的培育，是所有教师所关注的核心问题。随着中国教育现代化2030的提出，为教育的信息化发展提供了指引。而近些年来核心素养为培育学生的主导思想，如何在教育信息化的视角下，促进学生核心素养的提